La CPES de Torcy s’engage dans un nouveau partenariat académique avec la FST et l'EPISEN de l'UPEC
La Classe Préparatoire aux études supérieures - scientifique (CPES) de Torcy fait évoluer son adossement académique et s’engage désormais dans un nouveau partenariat structurant avec la Faculté des Sciences et Technologie et l’EPISEN, école publique d’ingénieurs interne à l’Université Paris-Est Créteil (UPEC).
Ce partenariat se substitue à l’ancien adossement avec l’Université Gustave Eiffel (UGE) et l’ESIEE Paris, et marque une nouvelle étape dans le développement académique et stratégique de la CPES.
Une formation exigeante à dominante MPSI/MP, profilée informatique et santé
La CPES de Torcy propose une formation de classe préparatoire calquée sur un programme MPSI/MP, avec un profil renforcé en informatique et une coloration santé.
Elle associe :
le Lycée Polyvalent Jean Moulin – Torcy,
la Faculté des Sciences et Technologie de l’UPEC,
ainsi que plusieurs écoles d’ingénieurs partenaires :
- l’EPISEN – École Publique d’Ingénieurs de la Santé et du Numérique (école interne de l’UPEC),
- l’EIVP – École des Ingénieurs de la Ville de Paris,
- Géodata Paris.
Une double inscription et un parcours universitaire sécurisé
Les étudiants bénéficient d’une double inscription au lycée de Torcy et à l’UPEC, garantissant un ancrage à la fois en classe préparatoire et dans l’enseignement supérieur universitaire.
L’organisation pédagogique repose sur :
des cours partagés entre le lycée et l’université (Faculté des Sciences et Technologie et EPISEN),
des travaux pratiques organisés au sein des écoles partenaires,
une montée progressive en immersion universitaire.
Les enseignements ont lieu :
à 80 % au lycée en première année,
à 50 % au lycée en seconde année, favorisant une transition progressive vers l’enseignement supérieur.
Au terme des deux années, les étudiants valident la Licence 2 de Mathématiques par l’obtention de 120 ECTS, sécurisant ainsi leur parcours académique.
Des poursuites d’études diversifiées et sélectives
À l’issue des deux années, l’intégration se fait :
sur dossier, en 1ère année du cycle ingénieur dans les écoles partenaires ;
ou en licence 3 de mathématiques à la Faculté des Sciences et Technologie de l’UPEC.
Ce modèle combine l’exigence académique d’une classe préparatoire scientifique avec la sécurisation universitaire du système LMD, offrant aux étudiants un cadre structurant et des perspectives clairement identifiées.
Un adossement académique renforcé
En rejoignant l’écosystème scientifique de l’UPEC, la CPES de Torcy s’inscrit dans une dynamique universitaire reconnue, articulant formation, recherche et innovation.
La Faculté des Sciences et Technologie apportera un cadre académique solide en mathématiques et en physique, favorisant une préparation exigeante aux études supérieures scientifiques.
Le partenariat avec l’EPISEN permettra, quant à lui, d’enrichir le parcours des étudiants par une ouverture vers les métiers de l’ingénierie, notamment dans les domaines du numérique et de la santé, secteurs stratégiques au cœur des enjeux contemporains.
Continuité pédagogique et ambition renouvelée
Ce changement de partenaire académique s’inscrit dans une logique de continuité et d’ambition. Il vise à :
consolider l’excellence scientifique du parcours ;
renforcer l’accompagnement des étudiants vers la réussite ;
élargir les perspectives d’orientation vers les licences scientifiques et les formations d’ingénieur de l’UPEC.
La CPES poursuit ainsi pleinement sa mission : sécuriser la transition vers l’enseignement supérieur et favoriser l’accès à des parcours exigeants pour des étudiants à fort potentiel.
Une dynamique territoriale affirmée
Implantée à Torcy, la CPES demeure un levier majeur d’égalité des chances et d’attractivité territoriale. Ce nouveau partenariat renforce son ancrage universitaire et son articulation avec un établissement public d’enseignement supérieur pleinement engagé dans les enjeux scientifiques et technologiques actuels.
La CPES de Torcy confirme ainsi son ambition : offrir un cadre académique structurant, exigeant et porteur d’opportunités, au service de la réussite des étudiants et du développement du territoire.
